首頁
政府信息公開
新聞中心
政務(wù)服務(wù)
互動交流
美麗興慶思政潤心,文化鑄魂。為落實立德樹人根本任務(wù),推動大中小幼思政教育縱向貫通、橫向協(xié)同,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因融入青少年成長血脈,11月27日,銀川市“深耕課程思政 厚植文化自信”大中小幼思政教育一體化活動,在銀川市第三十一中學(xué)溫情啟幕,線上線下聯(lián)動聚能,奏響全學(xué)段協(xié)同育人新樂章。
本次活動由銀川市教育科學(xué)研究所、興慶區(qū)教育局聯(lián)合主辦,銀川市第三十一中學(xué)承辦,匯聚各縣(市)區(qū)教研骨干、校長及教師代表,還有思政教育一體化工作室主持人共赴盛會,每縣(市)區(qū)15名教師代表現(xiàn)場參會,跨學(xué)段、多學(xué)科攜手,共探思政育人提質(zhì)增效新路徑。
課堂是思政育人的主陣地,全學(xué)段示范課,盡顯思政與學(xué)科融合的巧思與溫度。幼兒園課堂上,銀川市二幼來小麗老師以《有趣的象形字》為載體,用生動互動解鎖漢字奧秘,讓文化啟蒙扎根幼兒心田;小學(xué)課堂里,三十二小魏娟老師借《梅蘭芳蓄須》一文,講透愛國氣節(jié),讓家國情懷在孩子心中萌芽;初中歷史課堂上,三十八中王春芳老師圍繞《獨立自主的和平外交》,串聯(lián)時代故事,培育學(xué)生家國擔當;高中思政課堂中,三十一中王鳳老師以《弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神》為題,深化文化認同,筑牢青年民族自信。四堂示范課銜接學(xué)段特點,循序漸進傳遞思政力量,讓育人更有溫度、更接地氣。
交流研討環(huán)節(jié),干貨滿滿、思想碰撞。四位授課教師逐一說課,拆解教學(xué)設(shè)計里的思政融入邏輯,分享育人實踐心得;興慶區(qū)景岳小學(xué)、銀川市第十中學(xué)先后分享校本科研成果,從校園實踐出發(fā),解鎖課程思政從“融入”到“浸潤”的落地方法;并邀請寧夏醫(yī)科大學(xué)劉婷婷教授現(xiàn)場點評,北方民族大學(xué)張福強教授現(xiàn)場講座,以專業(yè)視角賦能,為全學(xué)段思政協(xié)同發(fā)展點亮思路。
“讓思政教育從‘獨角戲’變‘大合唱’,從‘硬灌輸’到‘軟浸潤’?！迸d慶區(qū)教師發(fā)展中心主任尹歡的話,道出活動核心初心。此次銀川市大中小幼思政教育一體化活動,以課為媒搭建交流平臺,整合跨學(xué)段育人資源,既打通了思政育人全鏈條,更讓文化自信扎根青少年心底。未來,興慶區(qū)將持續(xù)深化思政教育一體化建設(shè),以潤物無聲之勢育新人、鑄根基,為培育擔當民族復(fù)興大任的時代新人保駕護航。
掃一掃在手機上查看當前頁面
